振荡器虚拟仿真实验平台归属于“通信电子电路”课程，该课程作为通信工程、电子信息工程专业的核心课程，随着无线通信的快速发展，特别是在集成化技术和计算机辅助设计技术的推动下，与该课程相关的新概念、新工艺和新技术层出不穷，创新意识和实践能力的培养成为该课程教学目标实现中最具挑战性问题。而创新意识和实践能力的培养仅仅依赖于课堂教学使远远不够的，必须建立在各种实际训练的基础上，只有通过反复的训练-思考-总结过程，才能提炼出正确的策略、手段与方法，才能真正在理论指导下去运用、创造知识和技术，并取得效果。

融合先进的信息技术，突破了时空约束，构建了“内容层次化、培养个性化、管理信息化”的虚拟仿真实验平台。

虚拟仿真实验平台以通信电路中LC振荡器为研究对象，借助于Multisim仿真工具强大的电路分析功能，并结合图形化编程语言 LabVIEW强大的数据采集和数据处理功能开发自动化仿真实验界面，实现振荡器电路元件参数的改变对振荡器输出特性影响的直观展示，将抽象的电路性能描述理论，用具体的量化性能指标及图表展示出来，切实解决了电路分析设计中 “如果....会怎么样”的难题。有效弥补了固化硬件电路参数改变困难，且反复调整易于损坏的缺陷，同时为学生通过交互性自主式探索活动，深入研究电路参数对电路性能影响提供了一个性能安全可靠，操作灵活方便的低成本训练平台。

这种实验教学模式打破了传统实验室时间和空间的限制，使学生通过计算机和网络就可以随时随地自主地选择实验内容，以虚实融合的方式在线完成实验过程，达到真实实验训练的效果。该教学模式为学生自主展开实验内容研究提供了很大的灵活性，使学生获得更多的机会充分理解和训练实践教学的重要内容，还可通过进一步开发与协调实现不同教学单位之间的资源共享和优势互补,提高教学效益，培养具备扎实专业基础和实践能力的信息工程类人才。

• 学生随时随地自主地选择实验内容，以虚实融合的方式在线完成实验过程

• 适用通信电子电路专业的大二到大四的学生